達州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生錄取分數(shù)線?其實學(xué)生們的報讀也知道不同的學(xué)校錄取分數(shù)線是不同的，那么學(xué)生們自己在進行選擇的時候，首先得看自己是否能夠滿足普高的要求，如果不能的話，那中專學(xué)校的介紹是可以去進行了解，供同學(xué)們參考。
2024年達州市普通高中統(tǒng)一招生錄取最低控制線
| 招生代碼 | 招生學(xué)校 | 錄取等級 | 錄取分數(shù)線 |
| 08001 | 四川省達州市第一中學(xué)校 | A1 | 708.5 |
| 08002 | 達州市高級中學(xué)校 | A2 | 664.1 |
| 08003 | 萬源中學(xué) | B2 | 598.3 |
| 08004 | 四川省達州中學(xué) | A+3 | 729.5 |
| 08005 | 四川省宜漢中學(xué) | A+3 | 724.4 |
| 08006 | 四川省開江中學(xué) | A3 | 640 |
| 08007 | 四川省大竹中學(xué) | A1 | 698.5 |
| 08008 | 四川省渠縣中學(xué) | A2 | 665.8 |
| 08011 | 達州蘭橋中學(xué)(民辦) | C2 | 388.6 |
| 08012 | 達州新世紀學(xué)校(民辦) | C2 | 371.3 |
| 08013 | 達州市達川區(qū)銘仁園學(xué)校(民辦) | A2 | 678.1 |
| 08016 | 通川區(qū)蒲家中學(xué)校 | C1 | 491.7 |
| 08017 | 達州鐵路中學(xué) | B2 | 577 |
| 08020 | 萬源市第三中學(xué) | C1 | 481.6 |
| 08021 | 萬潭市第四中學(xué) | C1 | 448.9 |
| 08022 | 四川省達川中學(xué) | A3 | 641 |
| 08023 | 四川省達川區(qū)麻柳中學(xué) | C1 | 471.2 |
| 08024 | 四川省達川區(qū)石橋中學(xué) | C1 | 435 |
| 08025 | 達州高新中學(xué) | B4 | 502.8 |
| 08026 | 四川省達川第四中學(xué) | B1 | 606.1 |
| 08027 | 宣漢縣南壩中學(xué) | A3 | 636.9 |
| 08028 | 宣漢縣第二中學(xué) | B1 | 625.4 |
| 08029 | 宣漢縣雙河中學(xué) | B3 | 558.5 |
此外，根據(jù)2023年的數(shù)據(jù)，達州市普通高中的最低錄取分數(shù)線為540分，而在2022年，達州市普通高中的錄取分數(shù)線為494分。
達州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)擴展
為了落實食品安全責(zé)任，強化食品安全管理，規(guī)范食品安全操作，進一步做好學(xué)校食品安全工作。2023年2月7日，我校組織召開了2023春季食堂從業(yè)人員培訓(xùn)暨食品安全會議。學(xué)校副校長楊偉主持會議，校長譚德釗、后勤主任張家榮、安辦主任王秋洪、食堂管理人員及所有從業(yè)人員參會。
首先，楊偉就食堂原輔料采購、貯存、粗加工、烹制、試嘗、留樣、銷售等相關(guān)知識進行了詳細的講解，要求嚴格管理、規(guī)范操作。楊偉并結(jié)合當(dāng)前季節(jié)特點，對相關(guān)操作提出了更高要求，講責(zé)任、講規(guī)范，不斷增強安全意識，嚴格注重食品衛(wèi)生及食品安全。
其次，楊偉對食堂從業(yè)人員的服務(wù)意識進行了強調(diào)。要求不斷提高飯菜質(zhì)量和改進服務(wù)態(tài)度，進一步提升師生對食堂的滿意度。要求食堂從業(yè)人員從學(xué)校大局出發(fā)，明確職責(zé)，落實責(zé)任，做實做細本職工作。
王秋洪、張家榮強調(diào)，安辦、后勤處將加大監(jiān)管力度，嚴格食品安全管理，落實食品安全制度，督促食堂做好食品安全相關(guān)工作。
譚德釗要求：食品安全重于泰山，我們每位同志要高度重視，隨時繃緊這根弦，嚴格按照相關(guān)制度、要求，把各項工作落地落實，確保不出現(xiàn)任何食品安全事故。
本次會議，進一步增強和提高了食堂從業(yè)人員的食品安全知識和食品安全意識，促進了學(xué)校食品安全工作的順利開展，有力推動了學(xué)校整體工作的前進。
其實達州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校的基本信息的錄取分數(shù)線整理出來了，學(xué)生們可以簡單了解一下，去看看學(xué)校費用的公布，是否是每個學(xué)生們自己所考成績能夠滿足的，達到學(xué)校的錄取分數(shù)線，學(xué)生們有機會去進行報讀。
